初級英文加油站

2007100714:34
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樣學好英文

文/李家同

我們國家有英文雙峰現象(英文程度好壞差距大),英文不好的孩子,都來自社經地位不好的家庭,他們家庭成員都不會英文,他們沒錢上補習班,也沒錢請家教。對這些孩子來說,英文往往是夢魘,很多小孩子從小就放棄,以後當然會吃大虧。

雖然要教會這些孩子的英文不是易事,但是,天下無難事,只怕有心人。我一直在教這一類的小孩子,成果也不錯,我現在和大家分享我的一些經驗:

一、反覆練習

孩子對英文再沒有觀念,也禁不起你一再地反反覆覆。就以拼法為例,如果你一再地問孩子cat怎麼拼,他再不聰明,也總有一天會記住的。

二、教會學生自然發音

這一點是非常重要的,因為小孩子如果不知道何謂自然發音,就一定不會拼。

我曾經叫一個孩子拼father,他居然寫出了chair這個字,怎麼會呢?我研究了老半天,發現他雖然會發father這個音,卻不知道father這個字的發音其實分兩段:father。我索性做了一個實驗,趁他不備,問他mother怎麼寫,他居然寫下了father

我花了一陣子教他如何能夠看字猜發音,從此他拼法大為進步,因為他經常利用發音而猜字是如何拼的。

三、多多練習中翻英

對於很多學者而言,中翻英乃是大忌,因為他們都認為我們應該用英文來想。但是,根據我的經驗,對於一個初學英文的小孩子,你不妨口述以下程度的句子:

1 我是一個男孩。
2 我的爸爸不是老師。
3 我昨天沒有上學。
4 雨已經停了。
5 我從未看過這部電影。
6 他不喜歡游泳。

如果這個小孩子可以很輕鬆地應答,也不犯錯,他當然就會很有成就感。

這種練習也一定要反覆,絕大多數的孩子一開始都會覺得這些句子不容易的,久而久之,他才會知道正確的講法。

四、在文法上,一定要小題大作

這恐怕是最重要的了。我們老師們不是沒有教英文文法,而是喜歡高來高去,反而對於學生的基本文法完全不注意,所以我勸各位老師對於文法上的任何一個基本規則都不可「蜻蜓點水」地略過,而必須「小題大作」。也就是說,同學們犯了基本文法上的錯誤,一定要鬧得不可開交,這樣他以後才不會犯這種錯誤。

五、少考試,多做口頭練習

我們教小孩子英文的時候,應該盡量用口試,而不要用筆試,所謂君子動口不動手也。我最近在教幾個孩子英文,每一節課的開始,我都會請他們口頭翻譯類似下列的句子:

1)我昨天沒有去學校。
2)我還沒有寫完報告。

3)他從來沒有去過美國。

4)我的爸爸不喜歡音樂。

5)我昨天買了三本書。


大家千萬不要看不起這些簡單的句子。


對初學者而言,要很正確的翻譯這些句子,並非易事。有好幾次,我的學生會脫口而出「I was not go……」,被我罵了幾次,就會用 did not」了。

為什麼用口試呢?一來這可以使學生有成就感:前些日子,我的學生對於這些句子,還是在「亂講一氣」的階段,現在已是進入「絕不犯錯」的境界,他們當然「小人得志」矣!二來可以使同學們自然而然的會講英文,而且是沒有錯的英文。三來可以糾正學生的發音。


六、一定要向孩子解釋錯誤在哪裡

學生犯了錯,我們做老師的,不能只在考卷上打一個「X」就算大功告成,我們絕對應該盡力解釋給學生知道究竟是什麼錯,只有這樣,才不會一犯再犯。

(摘自聯經出版「學好英文沒有捷徑」一書)